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達州校園勁吹“傳統文化風”:讓真善美浸潤孩子心靈


來源:關愛明天      發布時間:2019-12-19 16:34:00 

    

    策劃  本刊編輯部  執行  本刊記者  李怡霏


文化是一個國家、一個民族的靈魂,文化興國運興、文化強民族強。達州市關工委充分發揮五老群體具有的政治優勢、經驗優勢、威望優勢,以及深厚的傳統文化積淀,深入開展“中華優秀傳統文化教育進校園”活動,取得了明顯成效,得到了社會廣泛認可。


“腹有詩書氣自華”,為做好“立德樹人”工作,達州市關工委聯合相關部門在全市推行傳統文化系列之“書香校園”“紅色文化”“經典朗讀”“法治教育”等活動,幫助青少年尋找文化自信,增強民族自豪感,引導他們知榮辱、辨是非,種下真善美的種子。


中國優秀傳統文化猶如一顆顆珍珠灑落在廣袤大地上,如何讓這些珍貴的遺產,通過學校這塊主陣地“串起來”“活起來”“傳下去”?在達州市關工委的積極推動下,全市用了五年時間,讓達州校園勁吹“傳統文化風”。


“優秀傳統文化進校園”活動幫孩子扣好“第一??圩印?/strong>

校園里,傳統文化 “熱起來”


“百善孝為先,孝敬是根本,天地恩情永難忘,心中扎下根。血脈流不斷,山河歲歲新,中華孝道是美德,傳給后來人?!焙⑼母杪暲世噬峡?,類似的孝德禮儀歌曲、詩詞常常出現在達州市各區縣、鄉鎮學校中。達州這片土地擁有獨特的地方傳統文化底蘊和內涵,把紅色文化、巴人文化、公民道德教育等內容融入校園文化教育,是市關工委堅持不懈為之努力的成果。


2016年5月,達州市關工委、市委宣傳部、市教育局、市文明辦、市文聯聯合開展中華優秀傳統文化教育進校園的示范工程建設活動。最終確立了全市27所示范校園,以示范學校、示范幼兒園為基礎,在全市組織開展經典朗讀、親子閱讀、民樂演奏、詩詞(歌)創作等比賽等活動。


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達州市小學校園舉行經典誦讀活動


“關工委該如何抓立德樹人工作?我們要增強文化自信,讓孩子從小懂得什么是中華優秀傳統文化,從蒙學開始,扣好人生第一顆扣子?!边_州市關工委執行主任張順帆快人快語,直擊要點。談及推行中華優秀傳統文化教育進校園的起因,他提出顧慮,“現在的孩子生活不愁,過于優渥的家庭會造成許多教育的欠缺。過于自我、不守規矩、不知禮儀,這些性格都是健康成長的隱患?!?/p>


經過長時間的調研探訪,為加強青少年德育教育,達州市關工委率先聯合相關部門在全市召開“中華優秀傳統文化教育進校園”推進活動,又在一年之后提出“法制、科技教育進校園”兩項活動,形成獨有的“三進校園”模式,“不同年齡段的學習內容和活動模式不同,結合社會主義核心價值觀闡述立德樹人的意義,并在全市展開?!?/p>


傳統文化“潤物細無聲”


2017年,在達州市關工委召開的“中華優秀傳統文化教育進校園”活動現場推進會上,宣漢南壩昆池中心校作為代表發言。昆池中心校是宣漢縣的一所農村學校,全校3000多名學生當中,絕大多數都屬于留守兒童,在這種情況下,加強學生的家庭教育就成為當務之急。通過兩年多來活動的開展,眼下的校園已經形成了濃厚的優秀文化熏陶滋養的氛圍,而學生們也養成了良好的行為習慣。


昆池中心校的變化,正是兩年來達州市推動“中華優秀傳統文化進校園”進校園的縮影,也是全市推行活動從“解釋說服”到“欣然接受”的一個轉變亮點。


在長期的關工委工作中,達州市關工委副主任杜澤九看到了問題:“我們經常給困境孩子送物資和慰問金,可是這些舉動對于孩子的意義沒有想象中大。要讓孩子健康成長,還要抓思想教育?!彼亲畛跆岢鐾菩兄腥A優秀傳統文化教育進校園的五老志愿者之一,也一直致力于將“三進教育”有機結合,挖掘達州市本地的文化底蘊,給青少年打造氛圍良好的成長空間。但在推行最初,關工委的舉動并未收到多少贊揚,有許多不贊同的聲音給大家造成不小的影響:“我們學校不是已經在做這些活動了嗎?”“是不是多此一舉?”


因為太多的“困惑”,市關工委最初在全市只敲定了27所學校作為試點,而如今,全市所有學校都已經加入活動行列,并時常跟市關工委溝通,希望他們能到校舉辦相關活動?!皩W生的變化是最直觀的答卷?!倍艥删耪J為,“畫再圓的餅”都不如親眼看見孩子的進步有用,從解釋說服到積極申請,這個過程本身也是傳統文化對大家潛移默化影響的過程。


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達州市學生進行國畫創作表演


從傳承到融合


“‘傳統’是統一對人的教育和靈魂的促進,包括對真善美的引導、意志的磨煉、心靈向善,紅軍文化在當時的歷史時期需要這樣一種精神意志的支撐,也是人性的真善美,我們以此教育孩子,傳承下來就是怎樣真善美,維護一些有益思想,擯棄一些腐朽的思想,并在演講活動、故事活動體現其精神?!毙麧h縣清溪宏文學校教務副主任彭麗華認為,達州市的“三進校園”活動并不是為了區分三者的不同,而是更好的融合,比如學校應該根據自身特色,將中華優秀傳統文化和紅色思想、廉潔思想、法制思想、先進思想等方面融合,形成有益并有效的校本教材。


“融合”也是達州市關工委一直為之努力的目標。在活動推行過程中,參與的五老們也發現了一些問題,就是源于不能很好的“融合”。比如,“三進校園”在學校推行中存在側重點,部分學校只能做到“三選一”或者“三選二”,始終找不到三者的平衡點,造成活動推行中對學生引導力不足或者成效不明顯。


“中華優秀傳統文化教育是‘立德’, 科普教育是創新突破點,法制教育是適應社會發展的規律,三者相輔相成,只是為了孩子受益,成為社會主義合格的接班人和建設者?!闭劦酱藭r,張順帆笑著表示,“達州市不少學校已經完成了‘零犯罪、零吸毒、零違紀’的成就,那么我們是不是可以將目光放長遠,通過‘三進’結合,長期堅持下去之后完成全市未成年立德樹人的大目標?!?/p>


2018年11月,達州市關工委召開“三進校園”活動經驗交流座談會,對活動開展三年來成果和不足進行了總結交流,并對全市41所先進學校授予“中華優秀傳統文化、法制、科技教育示范校園”榮譽。2019年,全市命名了首批三進校園示范校。市關工委聯合有關部門用了五年時間,從理念上升實際,將立德樹人工作落到了實處,讓師生、家長都感受到不同的意義。


關工委的重要任務是立德樹人,“中華優秀傳統文化進校園”活動就是立德樹人最好的抓手之一;這項活動有利于學生了解中國的國情、歷史和文化,為實現中國夢培養人才;這項活動能夠增強學生們的文化自信,在青少年身上灌輸中華最傳統最優秀的文化,然后學習結合現代的、國外的先進文化,豐富我們自身。經過五年的發展變化,各個學校結合自身特色,將中華優秀傳統文化和校本教材相結合,走出了不同道路,為孩子的成長搭建了更多實現自我價值的舞臺。


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